6ème

• Compétences visées :
  

Représenter par le dessin, exploiter différents modes de représentations, tirer parti des matériaux pour engager une démarche créative

• Notions abordées : intégration, détournement, illustration, fonction d'un objet

Cf. programme : L’objet et les réalisations plastiques. A partir de fabrications, de détournements et de représentations en deux et trois dimensions, les questions sont à travailler à des fins narratives, symboliques, poétiques, sensibles et imaginaires.



















TRAVAUX D'ÉLÈVES :

• Compétences visées :
  

Choisir, organiser, et construire des objets en 2 ou 3 dimensions à des fins d'expression, de narration ou de communication.

• Notions abordées : détournement, Matériaux de récupération, matériaux de rebut, plastique, assemblage
  

• Cf. programme : L’objet et les réalisations plastiques. A partir de fabrications, de détournements et de représentations en deux et trois dimensions, les questions sont à travailler à des fins narratives, symboliques, poétiques, sensibles et imaginaires.
  

Enjeu artistiques : objet et mouvement

Problématique : En quoi la sculpture questionne t'elle le mouvement ?

Extraits du programme : objet et réalisations plastiques. Fabrication et représentation en 3D à des fins symboliques.

Objectifs disciplinaires : Exploiter différents modes de représentation, construire et organiser des objets et ou éléments en 3D afin d'exprimer le mouvement.

Jackson Pollock

Calder

Chronophotographie de Muybridge

Dali

Umberto Boccioni 

Arman

Otto Steinert, Pedestrian’s foot, 1950